TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN DU
THỊ XÃ THỦ DẦU MỘT-BÌNH DƯƠNG
GIÁO VIÊN THỰC HIỆN : KIỀU THỊ VÂN THUÝ
BÀI
I/MỤC TIÊU:
1.Học sinh nghe giáo viên kể chuyện , nhớ và kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.Sau đó , kể được toàn bộ câu chuyện .Bước đầu , biết đổi giọng để phân biệt lời của Rùa , của Thỏ và lời của người dẫn chuyện.
2.Hiểu lời khuyên của câu chuyện : Chớ chủ quan , kiêu ngạo . Chậm như Rùa nhưng kiên trì và nhẫn nại ắt thành công.
I/KIỂM TRA BÀI CŨ

II/ DẠY BÀI MỚI
Giới thiệu bài
RÙA
THỎ
-Tranh vẽ gì?
-Rùa và Thỏ là những con vật như thế nào?
Hoạt động 1:Giáo viên kể chuyện
-Lần 1 để học sinh biết câu chuyện : Rùa và Thỏ.
-Lần 2 kết hợp với từng tranh minh họa giúp học sinh nhớ câu chuyện.
Rùa đang làm gì?
Thỏ nói gì với Rùa?
Rùa trả lời ra sao?
Thỏ làm gì khi Rùa cố sức chạy?
Cuối cùng , ai thắng cuộc?
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn câu chuyện theo tranh
Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm thảo luận
Nhóm 1: Tranh 1
Nhóm 2: Tranh 2
Nhóm 3: Tranh 3
Nhóm 4: Tranh 4
Giáo viên nêu câu hỏi dưới tranh yêu cầu các nhóm thảo luận.
Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận , lớp chú ý để nhận xét.
-Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
(Rùa và Thỏ).
-Vì sao Thỏ thua Rùa?
(Thỏ thua Rùa vì chủ quan , kiêu ngạo , coi thường bạn).
-Câu chuyện khuyên các em điều gì?
(-Câu chuyện này khuyên em chớ chủ quan , kiêu ngạo như Thỏ sẽ thất bại. Rùa tuy chậm chạp nhờ kiên trì và nhẫn nại đã thành công.Hãy học tập Rùa).
Hoạt động 3: Học sinh phân vai kể toàn truyện

-Học sinh chuẩn bị (tự phân vai : Rùa , Thỏ , người dẫn chuyện)
-Giáo viên chia lớp thành các nhóm thi đua,mỗi nhóm gồm 3 em.
-Sau mỗi lần kể ,học sinh ở dưới lớp nhận xét,khen.
-Nhận xét nhóm kể hay nhất,tuyên dương
-Các nhóm thi kể lại toàn câu chuyện.
III/ CỦNG CỐ-DẶN DÒ:
-Hỏi lại bài.
-Về nhà tập kể , chuẩn bị bài sau:”Cô bé trùm khăn đỏ”.